کلاس‌های کارگاهی فنی در حال بازگشت به مدارس هستند، آن هم در مقیاسی بزرگ! این تحول در حالی رخ می‌دهد که دانش‌آموزان و مربیان آموزشی خود را برای آینده‌ای آماده میکنند که در آن هوش مصنوعی بسیاری از مشاغل اداری را تصاحب کرده است.
رنسانس کارگاه‌های فنی در مدارس آمریکا
بر اساس گزارش وال استریت ژورنال، سیستم‌های آموزشی در سراسر ایالات متحده در حال طراحی برنامه‌های درسی جدیدی برای کلاس‌های کارگاهی هستند که مهارت‌های سنتی مانند نجاری و جوشکاری را با آموزش‌های پیشرفته درباره نحوه کار با ماشین‌آلات خودکار ترکیب میکنند.
نمونه موفق: دبیرستان میدلتون در ویسکانسین
- این مدرسه ۹۰ میلیون دلار برای به‌روزرسانی امکانات خود هزینه کرد.
- یک آزمایشگاه تولید پیشرفته با پنجره‌های شیشه‌ای برای مشاهده ربات‌های کنترل کامپیوتری ساخته شد.
- استقبال از این کلاس‌ها به شدت افزایش یافت.
کوینسی میلرجان، معلم سابق ادبیات که اکنون مربی جوشکاری است، به دانش‌آموزان حقوق اتحادیه‌ای کارگران آهن و دیگ‌سازان (۴۱ تا ۵۲ دلار در ساعت) را نشان می‌دهد. در سال‌های اخیر، حدود یک چهارم از ۲۳۰۰ دانش‌آموز میدلتون حداقل یکی از کلاس‌های ساخت‌وساز، تولید یا نجاری را گذرانده‌اند – آماری چشمگیر، به‌ویژه با توجه به اینکه بسیاری از سیستم‌های آموزشی در دهه‌های ۱۹۹۰ و ۲۰۰۰ این کلاس‌ها را حذف کرده بودند.
میلرجان می‌گوید:
“ما می‌خواهیم دانش‌آموزانی که به دانشگاه می‌روند، این دوره‌ها را در کنار کلاس‌های پیشرفته (AP) و افتخارات علمی در رزومه خود داشته باشند. آن‌ها باید ببینند که این مشاغل، کارهای پیش‌پاافتاده‌ای نیستند.”
هوش مصنوعی و تغییر پارادایم شغلی
اگرچه کلاس‌های کارگاهی به‌دلیل هزینه‌های سرسام‌آور دانشگاه‌ها در سال‌های اخیر در حال احیا بودند، اما نگرانی‌ها درباره جایگزینی مشاغل اداری توسط هوش مصنوعی باعث شده است تا نسل آینده کارگران آمریکایی توجه بیشتری به این حوزه نشان دهند.
جیک میم، مشاور آموزشی در وزارت آموزش عمومی ویسکانسین، توضیح می‌دهد:
“یک تغییر پارادایم در حال رخ دادن است. این مشاغل یدی، موقعیت‌های پردرآمد و با مهارت بالا هستند که به دلیل ماهیت عملی و فکری‌شان جذابیت دارند.”
تحول در تگزاس با سرمایه‌گذاری ۳۸۱ میلیون دلاری
در همان سالی که میدلتون امکانات کارگاهی خود را به‌روز کرد، آموزش و پرورش منطقه اسپرینگ برانچ در هیوستون نیز طرحی ۳۸۱.۶ میلیون دلاری برای تأمین مالی امکانات آموزش فنی و حرفه‌ای (CTE) در مدارس خود به تصویب رساند.
جنیفر بلین، سرپرست این منطقه آموزشی، می‌گوید ثبت‌نام در دوره‌های فنی و حرفه‌ای طی چهار سال گذشته ۹ درصد افزایش داشته است. او به وال استریت ژورنال گفت:
“همه نمی‌خواهند به دانشگاه بروند، و برخی هم نمی‌خواهند بلافاصله پس از دبیرستان وارد دانشگاه شوند.”
آینده‌ای غیرمنتظره
درست است که هوش مصنوعی قرار است چهره آموزش و کار را به‌طور اساسی تغییر دهد — اما باید اعتراف کنیم که بازگشت کلاس‌های کارگاهی نتیجه‌ای بود که کمتر کسی پیش‌بینی می‌کرد! جالب است بدانید که میانگین درآمد سالانه یک جوشکار ماهر در آمریکا می‌تواند به ۱۰۰,۰۰۰ دلار برسد – رقمی که از درآمد بسیاری از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی بیشتر است!
نظر شما چیست؟ آیا این تغییر رویه در سیستم آموزشی را مثبت می‌دانید؟ فکر می‌کنید در کشور ما نیز چنین تحولی باید رخ دهد؟ دیدگاه‌های خود را با ما به اشتراک بگذارید.
